文部科学省は30日、深刻化するいじめに対処するため「いじめ対策総合推進事業」の来年度予算要求に、数十億円を盛り込むことを決めた。主な柱は(1)スクールカウンセラーの約1000人の増員、(2)いじめ対策を行う自治体への支援、(3)教員の研修の充実――の3つだ。31日付各紙が報じた。
同事業のうち、臨床心理士などのスクールカウンセラーはすでに2010年度、全国で6000人以上配置されているが、文科省はカウンセラーを増員することで子供の心のケアを充実させ、普段から相談しやすい環境を作ることで、いじめを防止する考えだという。
しかし本誌は2007年に、「スクールカウンセラーはいじめ対策に逆効果な場合が多い」ことを指摘している。
日本のカウンセリングのほとんどは、相談に来た人の話をひたすら「傾聴」し、「受容」「共感」して、相手の心の内に理解を示すことで本人自ら解決策を発見していく、というアプローチを取る。結果として、被害にあった子供に対しては「つらかったね」と共感するだけに留まり、事実関係を聞き出して問題に対処することにはつながらない。
また、いじめ加害者に対しても、カウンセラーという大人が共感を示すことで、すべて許されたと子供に錯覚させてしまう。これでは結果的に、いじめ隠蔽や増長に加担することになりかねない。
いじめに対処するためにカウンセラーを置くのならば、少なくともカウンセリングを受けさせる前に、いじめ加害者に対して教師が指導をきちんと行い、「自分が悪いことをした」という自覚を子供に持たせておく必要がある。その場合には、カウンセリングが子供の反省に役立つことになるだろう。
いじめの訴えがあったらカウンセラーに任せ、被害者が「自分の心の持ち方の問題だ」と言いくるめられるケースが増えるなら、カウンセラー増員は全くの逆効果になる。文部科学省はまず、「いじめ対策の責任は教師にある」ということを明確に打ち出すべきだ。(居)
【関連記事】
2007年4月号記事 学校は復活するか(3)「いじめ隠ぺいの構図」を探る(2)
http://www.the-liberty.com/article.php?item_id=1019
2010年3月号記事 いじめを隠すな!
http://www.the-liberty.com/article.php?item_id=866
【リバティウェブ・英語版より新着記事のお知らせ】
トップページ左上の言語切替のところからGLOBALを選択しご覧ください。
http://global.the-liberty.com/
Aug 29: 経典『孫文のスピリチュアル・メッセージ』よりの抜粋
Aug 29: How would China appear if viewed by Sun Yat-sen? : A spiritual message from an angel of light and a revolutionary
What did Sun Yat-sen say after he looked the present-day Chinese state? Sun Yat-sen was a revolutionary, and became known for toppling the Qing dynasty in the 1911 Chinese Revolution. He revealed the secret of Xi Jinping's strategy, who is now deemed to become the next Communist General Secretary of China, and foresaw what preparations the U.S. are making, how Japan should respond toward his presidency.….
Read the whole story>>
http://global.the-liberty.com/2012/2612.html
Aug 31: 幸福の科学はなぜ真の科学なのか?(2012年9月号リバティのウェブ増強版)
Aug 31: How is Happy Science Real "Science"?
Ryuho Okawa, founder and president of the Happy Science Group, delivered the "In Tune with the Mind of Science" sermon in English on July 5. It received critical coverage by local media during the June lecture tour in Uganda, Africa, who questioned the spiritual messages of the Master, asking whether Happy Science was really science. What is real science?
Read the article>>
