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  • 岐路に立つネパール 最終回

    2007.04.10
    岐路に立つネパール 最終回

    2007年6月号記事 現地ルポ ネパール「貧困」の克服   国王・7政党・マオイスト(ネパール共産党毛沢東主義派)の3勢力がぶつかり合ってきた内戦に終止符が打たれ、大きく変わろうとしているネパール。「神々の住む国」で、国民が真の平和と幸福な生活を送るには、何が必要なのか? シリーズ最終回は、現地ルポとその先に見えた今ネパールに必要な発展のヒントについ...

  • エンタメ系IT社長市川茂浩のメディア進化論Ver.7

    2007.04.10
    エンタメ系IT社長市川茂浩のメディア進化論Ver.7

      2007年6月号記事 Ver.7 ネット直接民主主義の危険   (いちかわ・しげひろ) ケータイ向け完全無料放送局Qlick.TV(クリックドットティービー)を運営する、株式会社フロントメディア代表取締役。多数の公式サイトを立ち上げたモバイルプランナー。通信およびコンテンツビジネスに精通。   &nbs...

  • ネパール「貧困」の克服 第3回

    2007.03.10
    ネパール「貧困」の克服 第3回

      2007年5月号記事 現地ルポ ネパール「貧困」の克服 第3回 経済発展を阻むもの 「神々の花園」ネパール。美しい自然に恵まれているが、一方で、年間1万人近くの少女がインドに売られている。 問題の根底には「貧困」が横たわる。どうすれば、美しい大地にふさわしい幸せな生活を実現できるのか。 現地ルポを通じて、発展のカギを探るシ...

  • いじめ解決へ「学校のルール」作りを急げ!

    2007.03.10
    いじめ解決へ「学校のルール」作りを急げ!

    2007年5月号記事 教育特集 いじめに対し、こう戦え  福岡・筑前町中学校長ら処分  いじめ解決へ 「学校のルール」 作りを急げ!   校長ら4人が処分、生徒5人が立件された異例のいじめ自殺事件。この事件の根本に潜む問題とは……。     &nbs...

  • 学校は復活するか(4)いじめ問題解決のための提言

    2007.02.14
    学校は復活するか(4)いじめ問題解決のための提言

    2007年4月号記事   「やむなく転校」という いじめ事件のパターンを 変えられるか   いじめ事件は、被害児童とその家族が、学校やPTAから“圧力”を受けてやむなく転校せざるを得なくなるケースが多い。政府の「教育再生会議」はいじめ加害者に対する出席停止の活用を打ち出しているが、多くの学校では「証拠...

  • 学校は復活するか(3)「いじめ隠ぺいの構図」を探る②

    2007.02.14
    学校は復活するか(3)「いじめ隠ぺいの構図」を探る②

    2007年4月号記事   スクールカウンセラーは いじめ解決に有効か?   いじめ解決はスクールカウンセラーに──。そんなムードや期待が教育行政のみならず社会全般にある。95年から導入が始まり、配置校数は約1万校にのぼるが、いじめ問題の深刻化を受けてさらに増員が図られようとしている。しかし、スクールカウンセラーの役割や特徴を検証して...

  • 学校は復活するか(1)

    2007.02.14
    学校は復活するか(1)

    2007年4月号記事   本誌は2月号、3月号と続けて、いじめを隠ぺいしがちな日本の教育界の悪しき体質を指摘し、改善のための提言を行なった。この報道には大きな反響が各方面から寄せられている。今月号では、教育界の中でも出ている、いじめ解決のための「自助努力型の新しい流れ」に注目すると同時に、それでも残る課題を検証してみたい。教育界の内と外からの努力によって、教育がよみ...

  • 教室に正義を!(4) 『いじめ処罰法』(原案)─大川隆法案─

    2007.01.14
    教室に正義を!(4) 『いじめ処罰法』(原案)─大川隆法案─

    2007年3月号記事   教育界浄化への提言③ ──規律重視の指導── 「ゼロトレランス」方式で 教室に秩序を取り戻せ   70~80年代に深刻な学校現場の荒廃を経験したアメリカは、規律と懲戒基準を事前に明示し、違反者は例外なく処分する「ゼロトレランス(規律重視)」方式の生徒指導を導入し、立て直した。いじめの解決もこ...

  • 教室に正義を!(3) 教育界浄化への提言

    2007.01.14
    教室に正義を!(3) 教育界浄化への提言

    2007年3月号記事      全国各地で相次ぐいじめ自殺。なぜいじめられた子は、自殺にまで追い詰められるのか。それは日本の教育界に、いじめの救済制度がないからだ。 校長は、外部批判を封じる絶大な権限を持ち、本来子供を守り、いじめを防ぐべき役割を持つ教育委員会は、逆に隠ぺいに走り、学校ぐるみの“組織的犯罪”を助長...

  • 教室に正義を!(2) 教室の闇 レポート

    2007.01.14
    教室に正義を!(2) 教室の闇 レポート

    2007年3月号記事   教室の闇 レポート③ 無法地帯化する公立学校   学校運営に最高責任を持つ校長によっていじめ隠ぺいが指揮された場合、被害者の救済は極めて困難となる。今まで明るみに出されてこなかった校長の権限に焦点を当て、PTAのあり方や加担教員の処罰に伴う問題点を提起する。   教室に正義...

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