検索結果 【記事】

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  • クリエイティブに行こう!③:「商売だから何でもあり」は正しい!?

    2009.12.12
    クリエイティブに行こう!③:「商売だから何でもあり」は正しい!?

    2010年2月号記事     クリエイティブに行こう!③   「商売だから何でもあり」は正しい!? クリエイティビティとコミュニティの関係     クリエイティブな発想で新しい価値を 生み出している人たちがいます。 このコーナーでは、あなたの“...

  • 【ゴールデン・ルール実践法】(5)

    2009.12.09
    【ゴールデン・ルール実践法】(5)

    2010年2月号記事     【ゴールデン・ルール実践法】(1):従業員全員が一体となって「黄金のホスピタリティ」を目指すフォーシーズンズホテル 椿山荘 東京 【ゴールデン・ルール実践法】(2):店の繁盛は「お客様の要望に応え切る」ことを続けてきた結果である過疎地の巨大スーパーA‐Z 【ゴールデン・ルール実践法】(3...

  • 【ゴールデン・ルール実践法】(4)

    2009.12.09
    【ゴールデン・ルール実践法】(4)

    2010年2月号記事     【ゴールデン・ルール実践法】(1):従業員全員が一体となって「黄金のホスピタリティ」を目指すフォーシーズンズホテル 椿山荘 東京 【ゴールデン・ルール実践法】(2):店の繁盛は「お客様の要望に応え切る」ことを続けてきた結果である過疎地の巨大スーパーA‐Z 【ゴールデン・ルール実践法】(3...

  • 【ゴールデン・ルール実践法】(3)

    2009.12.09
    【ゴールデン・ルール実践法】(3)

      2010年2月号記事   ゴールデン・ルールは、とりわけ対人ベースの仕事でその真価を発揮する。教育もその一つだ。 子供の生きる力を育てたいと願う塾経営者が明かす「いい塾教師とダメな塾教師の違い」は教育産業はもちろん 他の分野にも大いにヒントになる。       ...

  • 【ゴールデン・ルール実践法】(2)

    2009.12.09
    【ゴールデン・ルール実践法】(2)

    2010年2月号記事     【ゴールデン・ルール実践法】(1):従業員全員が一体となって「黄金のホスピタリティ」を目指すフォーシーズンズホテル 椿山荘 東京 【ゴールデン・ルール実践法】(2):店の繁盛は「お客様の要望に応え切る」ことを続けてきた結果である過疎地の巨大スーパーA‐Z 【ゴールデン・ルール実践法】(3...

  • 【ゴールデン・ルール実践法】(1)

    2009.12.09
    【ゴールデン・ルール実践法】(1)

      2010年2月号記事     特集 不況だから学びたい宇宙一シンプルな成功法則 ゴールデン・ルール実践法     新しい年が始まるが、経済環境の悪化が言われるなか 渋い顔で年末年始を過ごしている人も少なくないだろう。 そこで今回は、過去の聖賢が説き、ビ...

  • 感動ウエディングストーリー

    2009.12.08
    感動ウエディングストーリー

    2010年1月号記事   感動ウエディングストーリー パートナーという宝を得た喜び     結婚式── その日を迎えるまでの道は、決して平坦とは限らない。 それぞれが秘めた思いとドラマがあるから、涙を誘うのだろう。 結婚式にまつわるエピソードを通して、「家族の絆」や 「結婚の素晴らし...

  • 未来を嗅ぎわける犬

    2009.12.08
    未来を嗅ぎわける犬

    2010年2月号記事   日本の風景⑤ 未来を嗅ぎわける犬 Photo & Text by Teru Iwasaki      能力は磨けば光る   古くは狩猟に始まり、現代では麻薬・爆弾の探知、災害救助に到るまで、犬の鼻を活かした活動範囲は実に広い。 で...

  • 強い個性を大事にしよう

    2009.12.08
    強い個性を大事にしよう

    2010年2月号記事   幸福の科学総裁 大川隆法 対機説法 人生の羅針盤No.156   【新シリーズ】 新文明創造を志す若者たちへ① 強い個性を大事にしよう     【問】私たち日本の青年は、今後、もっと世界を視野に入れ、海外にも積極的に出ていかなければならないと思いま...

  • 日本の教育で国際社会を生き残れるか

    2009.12.08
    日本の教育で国際社会を生き残れるか

    2010年2月号記事   日本の教育で国際社会を生き残れるか    ~熾烈な海外の教育事情~   アメリカでは指導力不足の教師を左遷し、インドでは小学生を留年させる。各国が教育に厳しい競争原理を働かせるのは、知力こそが国を発展させるという自覚の表れだ。しかし日本では、教員免許更新制の廃止や全国学力テストの...

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