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検索結果 【解説】
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2007.07.10
できる女が会社を救う！
２００７年９月号記事 競争に勝つ「鍵」は女性にあり！ 女性を戦力にできる職場のつくり方 女性の社会進出はもはや当たり前の時代。 それもかつてのウーマンリブ運動とは違い本来の女性らしさを失わずに成果につなげていく企業のカタチが求められ始めている。 そのためには「企業改革」や「男性の意識改革...
2007.07.10
『鈍感力』に まどわされるな
２００７年９月号記事 逆風下のリーダーの心得 大切なのは信念と不動心だ 今年上半期のベストセラー本となった『鈍感力』。小泉前首相が安倍首相に対し、盛んに「鈍感力の効用」を勧めて注目を集めた。確かに一個人にとって特定の場面で役立つことはあるが、一国の指導者など組織のリーダーに有用かというと、何かが違う……。参院選の安倍首...
2007.06.10
教育再生の条件（前編）
２００７年８月号記事 なぜ戦後教育は崩壊したのか 政府の教育再生会議は６月１日、「ゆとり教育見直しの具体策」や「徳育の教科化」などを柱とした第２次報告を安倍首相に提出した。 「学力低下」「いじめ」「学級崩壊」「教師のバーンアウト（燃え尽き）」など教育現場は想像をはるかに超えた危機的状態にある。 日本の子供の学力と規律は、なぜここまで崩壊し...
2007.04.10
なぜ宗教教育は日本から消えたのか （前編）
２００７年６月号記事 戦後教育秘史 いじめ、不登校、学級崩壊…… 誰が見ても、日本の公教育は危機的状況にある。 その根本的な原因として、公教育から道徳そしてそのベースとなる宗教そのものが排除されたことを指摘する声は多い。 では、なぜ宗教は教育から追放されてしまったのか。 これまで主に専門家の間で...
2007.04.10
言葉で楽しむクラシック入門 第９回
２００７年６月号記事 評論家・吉井亜彦氏がビギナーに勧める室内楽の名品 《ます》はシューベルトの幸福論である 身近な幸福論を音楽で表現するなら、オーケストラやピアノ独奏より室内楽のアンサンブルがふさわしい。室内楽の名曲ガイドを上梓したばかりの吉井亜彦氏に、その楽しみ方を聞いた。 ...
2007.03.10
「いのち」と「宗教」をどう教えるか
２００７年５月号記事 宗教学のいま 昨年末に教育基本法が改正されたこともあり、教育界・宗教学界では、「いのちの教育」「宗教教育」へ関心が高まっている。このほど、東京の大正大学で開催されたシンポジウムから、「いのちと宗教」の教育の最新事情をレポートする。 「いのちの教育」とスピリチュアリティ 2月10日、大...
2007.02.14
学校は復活するか（２）「いじめ隠ぺいの構図」を探る①
２００７年４月号記事 「いじめ隠ぺいの構図」を探る① 「話し合い」でいじめは 本当に解決できるか？ 本誌は先月号で教師が被害者の落ち度を見つけ出し、加害者に対して謝罪させる手口を「いじめ隠ぺいの構図」として指摘した。今回は中でも特に、教師が加害者と被害者を話し合わせて“手打ち”させるやり方の問...
2007.02.14
学校は復活するか（１）
２００７年４月号記事 本誌は２月号、３月号と続けて、いじめを隠ぺいしがちな日本の教育界の悪しき体質を指摘し、改善のための提言を行なった。この報道には大きな反響が各方面から寄せられている。今月号では、教育界の中でも出ている、いじめ解決のための「自助努力型の新しい流れ」に注目すると同時に、それでも残る課題を検証してみたい。教育界の内と外からの努力によって、教育がよみ...
2007.02.10
言葉で楽しむクラシック入門 第７回
２００７年４月号記事 人が死ぬのは「生きる」ため。 作曲家・水澤有一氏と聴く マーラーの復活 昨年末に発刊された『復活の法』 （大川隆法著・幸福の科学出版）が大きな反響を呼んでいる。 今回は、これにちなんでマーラーの交響曲第２番「復活」にチャレンジ。 映画「永遠の法」の音楽の作曲者でマーラーに傾倒して...
2007.01.14
教室に正義を！（４） 『いじめ処罰法』（原案）─大川隆法案─
２００７年３月号記事 教育界浄化への提言③ ──規律重視の指導── 「ゼロトレランス」方式で 教室に秩序を取り戻せ 70～80年代に深刻な学校現場の荒廃を経験したアメリカは、規律と懲戒基準を事前に明示し、違反者は例外なく処分する「ゼロトレランス（規律重視）」方式の生徒指導を導入し、立て直した。いじめの解決もこ...
