検索結果 【知】

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  • 学校教育と悪魔の自由について(中)

    2007.04.10
    学校教育と悪魔の自由について(中)

      2007年6月号記事 幸福の科学総裁 大川隆法 対機説法シリーズ 人生の羅針盤 第124回 学校教育と悪魔の自由について(中)   厚い身分保障が教員の堕落を生んでいる 先月号では、「学校が荒れてきた根本原因は、学校教育の現場から宗教を追い出したことにある」ということや、「いま、学校は塾との競争に敗れているが、塾...

  • 「いのち」と「宗教」をどう教えるか

    2007.03.10
    「いのち」と「宗教」をどう教えるか

    2007年5月号記事 宗教学のいま   昨年末に教育基本法が改正されたこともあり、教育界・宗教学界では、「いのちの教育」「宗教教育」へ関心が高まっている。このほど、東京の大正大学で開催されたシンポジウムから、「いのちと宗教」の教育の最新事情をレポートする。   「いのちの教育」とスピリチュアリティ 2月10日、大...

  • ネパール「貧困」の克服 第3回

    2007.03.10
    ネパール「貧困」の克服 第3回

      2007年5月号記事 現地ルポ ネパール「貧困」の克服 第3回 経済発展を阻むもの 「神々の花園」ネパール。美しい自然に恵まれているが、一方で、年間1万人近くの少女がインドに売られている。 問題の根底には「貧困」が横たわる。どうすれば、美しい大地にふさわしい幸せな生活を実現できるのか。 現地ルポを通じて、発展のカギを探るシ...

  • 言葉で楽しむクラシック入門 第8回

    2007.03.10
    言葉で楽しむクラシック入門 第8回

      2007年5月号記事 音楽評論家・宇野功芳氏と CD徹底聴き比べ ヴィヴァルディの「四季」   季節は春。そこで今回は、ヴィヴァルディのポピュラーな名曲「四季」の中の「春」を中心に、数種類のCDで聴き比べてみた。同じ曲をいろいろな演奏で味わうことを覚えれば、クラシック音楽を聴く楽しみは格段に深まる。案内役をお願いしたのは、多くの...

  • いじめ解決へ「学校のルール」作りを急げ!

    2007.03.10
    いじめ解決へ「学校のルール」作りを急げ!

    2007年5月号記事 教育特集 いじめに対し、こう戦え  福岡・筑前町中学校長ら処分  いじめ解決へ 「学校のルール」 作りを急げ!   校長ら4人が処分、生徒5人が立件された異例のいじめ自殺事件。この事件の根本に潜む問題とは……。     &nbs...

  • 「福岡県」の真実!?

    2007.03.10
    「福岡県」の真実!?

    2007年5月号記事 都道府県〔お国柄〕図鑑③ 独断と偏見で読み解く   伝統的にモノより文化で勝負するソフトパワー帝国、福岡。なかなか日本の第一線に躍り出ることは少ないものの、弥生時代から歴史の教科書に登場し続け、九州では常に主役の座であり続けた地力の持ち主。知られざる福岡の姿に迫る!県民性研究会編   基礎データ ...

  • 学校教育と悪魔の自由について(上)

    2007.03.10
    学校教育と悪魔の自由について(上)

    2007年5月号記事 幸福の科学総裁 大川隆法 対機説法シリーズ 人生の羅針盤 第123回   なぜ学校は荒れるのか 今月から三回にわたり、「学校教育と悪魔の自由について」という、少し変わった題でお話ししていくことにします。       いま、私は、教育問題に関心を持っています。 ...

  • 学校は復活するか(4)いじめ問題解決のための提言

    2007.02.14
    学校は復活するか(4)いじめ問題解決のための提言

    2007年4月号記事   「やむなく転校」という いじめ事件のパターンを 変えられるか   いじめ事件は、被害児童とその家族が、学校やPTAから“圧力”を受けてやむなく転校せざるを得なくなるケースが多い。政府の「教育再生会議」はいじめ加害者に対する出席停止の活用を打ち出しているが、多くの学校では「証拠...

  • 学校は復活するか(2)「いじめ隠ぺいの構図」を探る①

    2007.02.14
    学校は復活するか(2)「いじめ隠ぺいの構図」を探る①

    2007年4月号記事   「いじめ隠ぺいの構図」を探る① 「話し合い」でいじめは 本当に解決できるか?   本誌は先月号で教師が被害者の落ち度を見つけ出し、加害者に対して謝罪させる手口を「いじめ隠ぺいの構図」として指摘した。今回は中でも特に、教師が加害者と被害者を話し合わせて“手打ち”させるやり方の問...

  • 学校は復活するか(3)「いじめ隠ぺいの構図」を探る②

    2007.02.14
    学校は復活するか(3)「いじめ隠ぺいの構図」を探る②

    2007年4月号記事   スクールカウンセラーは いじめ解決に有効か?   いじめ解決はスクールカウンセラーに──。そんなムードや期待が教育行政のみならず社会全般にある。95年から導入が始まり、配置校数は約1万校にのぼるが、いじめ問題の深刻化を受けてさらに増員が図られようとしている。しかし、スクールカウンセラーの役割や特徴を検証して...

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