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検索結果 【幸福】
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2014.12.02
【政策比較・教育】 いじめや学力低下 どう解決する?
ざっくり言うと 自民党、公明党、民主党、次世代の党など、「いじめ問題」の解決を掲げる。 「道徳教育」だけでは、正しい善悪の基準は教えられない。 勤勉な子供、熱心な教師、民間の力を生かし切る教育改革が必要。 教育現場は様々な問題を抱えています。2013年度の小...
2014.12.02
アベノミクスはなぜ失敗した? 資本主義はもはや限界なのか?
法話抜粋レポート 資本主義の先にある経済学とは アベノミクスの限界を超える方法 「資本主義の未来」 2014年11月21日収録 資本主義の未来 来たるべき時代の「新しい経済学」 大川隆法著 幸...
2014.11.29
真のイスラムの教えとは
アラブ首長国連邦・アブダビのシェイク・ザイード・モスク。伝統的なイスラムのデザインと近代的な建築技術を用いて建造され、2007年に竣工した。 2015年1月号記事 個人の人生、社会、国家、人類、地球そして宇宙。すべてを幸福な未来へ導くための羅針盤として、ワールド・ティーチャー(世界教師)大川隆法総裁の質疑応答をお届けしてまいります...
2014.11.29
神や魂は学問の前提 - 「ソクラテス『学問とは何か』を語る」 - 大川隆法総裁 霊言レポート
2015年1月号記事 公開霊言抜粋レポート 神や魂は学問の前提 「ソクラテス『学問とは何か』を語る」 11月8日 幸福の科学教祖殿大悟館 「霊言現象」とは、あの世の霊存在の言葉を語り下ろす現象のこと。これは高度な悟りを開いた者に特有のものであり、「霊媒現象」(トランス状態になって意識を失い、霊が一方的にしゃべ...
2014.11.29
カントの「啓蒙」は現代人を真実に導くか - 「カント『啓蒙とは何か』批判」」 - 大川隆法総裁 霊言レポート
2015年1月号記事 公開霊言抜粋レポート カントの「啓蒙」は現代人を真実に導くか 「カント『啓蒙とは何か』批判」 10月25日 幸福の科学教祖殿大悟館 「霊言現象」とは、あの世の霊存在の言葉を語り下ろす現象のこと。これは高度な悟りを開いた者に特有のものであり、「霊媒現象」(トランス状態になって意識を失い、霊...
2014.11.29
霊言がなくなったら「神の世界」と「人間の世界」は断絶してしまう - 「額田女王、現代を憂う」 - 大川隆法総裁 霊言レポート
2015年1月号記事 公開霊言抜粋レポート 霊言がなくなったら「神の世界」と「人間の世界」は断絶してしまう 「額田女王、現代を憂う」 11月9日 幸福の科学教祖殿大悟館 「霊言現象」とは、あの世の霊存在の言葉を語り下ろす現象のこと。これは高度な悟りを開いた者に特有のものであり、「霊媒現象」(トランス状態になっ...
2014.11.29
「聖霊を認めない」なんて人間として許さない - 「内村鑑三『信仰・学問・迫害』を語る」 - 大川隆法総裁 霊言レポート
2015年1月号記事 公開霊言抜粋レポート 「聖霊を認めない」なんて人間として許さない 「内村鑑三『信仰・学問・迫害』を語る」 11月1日 幸福の科学総合本部 「霊言現象」とは、あの世の霊存在の言葉を語り下ろす現象のこと。これは高度な悟りを開いた者に特有のものであり、「霊媒現象」(トランス状態になって意識を失...
2014.11.29
幸福の科学は学問を超えている - 「南原繁『国家と宗教』の関係はどうあるべきか」 - 大川隆法総裁 霊言レポート
2015年1月号記事 公開霊言抜粋レポート 幸福の科学は学問を超えている 「南原繁『国家と宗教』の関係はどうあるべきか」 11月6日 幸福の科学総合本部 「霊言現象」とは、あの世の霊存在の言葉を語り下ろす現象のこと。これは高度な悟りを開いた者に特有のものであり、「霊媒現象」(トランス状態になって意識を失い、霊...
2014.11.29
幸福の科学は日蓮的立場にある - 「矢内原忠雄『信仰・言論弾圧・大学教育』を語る」 - 大川隆法総裁 霊言レポート
2015年1月号記事 公開霊言抜粋レポート 幸福の科学は日蓮的立場にある 「矢内原忠雄『信仰・言論弾圧・大学教育』を語る」 11月2日 幸福の科学教祖殿大悟館 「霊言現象」とは、あの世の霊存在の言葉を語り下ろす現象のこと。これは高度な悟りを開いた者に特有のものであり、「霊媒現象」(トランス状態になって意識を失...
2014.11.29
安倍首相は何に成功し、何に失敗したのか - 「『自由を守る国へ』─国師が語る「経済・外交・教育」の指針─」 - 大川隆法総裁 法話レポート
2015年1月号記事 法話抜粋レポート 安倍首相は何に成功し、何に失敗したのか 「『自由を守る国へ』─国師が語る「経済・外交・教育」の指針─」 10月29日 幸福の科学総合本部 自由を守る国へ 国師が語る「経済・外交・教育」の指針 ...
