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検索結果 【麻薬】
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2009.03.18
裁判員制度のジョーシキ
2009年5月号機時 今年5月スタート 知らなきゃ大変!裁判員制度のジョーシキ 「裁判員制度」ってコトバ。聞いたことはあっても、「要するに裁判をすること」ってことぐらいしか分からない。この制度、20歳以上の日本国民なら、いつでも誰でも選ばれる「義務」なんだそうだが、それが今年5月からスタートする。「裁判員制度のジョーシキ」をまとめてみた。 ...
2008.11.15
宗教には人を根本的に変える力がある
2009年1月号記事 幸福の科学総裁 大川隆法 対機説法シリーズ 人生の羅針盤 第143回 厳しい時代を乗り切るヒント⑤ 朝の来ない夜はない── 危機の時代を乗り切るための考え方④ ──2008年1月26日・横浜中央支部精舎における説法より── ...
2008.04.13
養子縁組・里親制度を考える
2008年6月号記事 ~生まれてくる生命を大切に~ 少子化が叫ばれながら中絶や虐待などで幼い命が奪われている現代─── 一方で養子や里子を迎えて生きる喜びを与え合う人々がいる。 養子縁組・里親制度から親子、家族地域のつながりについて考える。 (編集部 山下格史) 「産みたい」から「育てたい」へ ...
2007.09.13
教育改革は終わっていない!(前編)
2007年11月号記事 特別鼎談 教育アナリスト 戸田忠雄 規制改革会議専門委員 教育評論家 森口 朗 大阪教育連盟事務局長 以倉孝憲 (司会 本誌編集部) (とだ・ただお) 1937年兵庫県生まれ。東北大学教育学部卒。長野県の私立・公...
2007.06.10
教育再生の条件(前編)
2007年8月号記事 なぜ戦後教育は崩壊したのか 政府の教育再生会議は6月1日、「ゆとり教育見直しの具体策」や「徳育の教科化」などを柱とした第2次報告を安倍首相に提出した。 「学力低下」「いじめ」「学級崩壊」「教師のバーンアウト(燃え尽き)」など教育現場は想像をはるかに超えた危機的状態にある。 日本の子供の学力と規律は、なぜここまで崩壊し...
2007.01.14
教室に正義を!(4) 『いじめ処罰法』(原案)─大川隆法案─
2007年3月号記事 教育界浄化への提言③ ──規律重視の指導── 「ゼロトレランス」方式で 教室に秩序を取り戻せ 70~80年代に深刻な学校現場の荒廃を経験したアメリカは、規律と懲戒基準を事前に明示し、違反者は例外なく処分する「ゼロトレランス(規律重視)」方式の生徒指導を導入し、立て直した。いじめの解決もこ...
2006.12.10
「いじめ隠ぺい」が子供を殺す
2007年2月号記事 総力特集 日本の教育に正義はあるのか 全国各地で「いじめ問題」が噴出し、教育界が大きく揺れている。 多くのケースで共通するのは、いじめられた側が泣き寝入りする、転校か不登校になる、最悪の場合、自殺するという本末転倒の形で事態が「収拾」されている点だ。 なぜ、いじめがなくならず、しかも被害者のほうばかりが深い傷...
2004.12.06
キレない子供を育てる宗教教育
2005年2月号記事 「宗教心の高い子供はストレスに強い」 大阪医科大のグループが研究報告 キレない子供を育てる宗教教育 ちょっとしたことに過剰に反応して衝動的に暴力をふるう「キレる」子供たちが目立っている。 「忍耐力が弱くなった」と言われる子供たちをどう導いていけばいいかは、もはや国民的な関心事。 そんななか、「宗教心の...
2004.12.06
家庭のストレスを中和するには
2005年2月号記事 対機説法シリーズ 人生の羅針盤第96回 幸福の科学総裁 大川隆法 『幸福へのヒント』講義(9) 家庭の問題は外に出にくい 幸福へのヒント光り輝く家庭をつくるには 定価 1,575円(税込)著者大...
2003.12.05
資金繰り改善のヒント
2004年2月号記事 追い詰められてからでは遅い! 今すぐ知っておきたい資金繰り改善のヒント 借金をどう返すか、明日の支払いをどうするか―経営者にとって「資金繰り」は頭の痛い問題だ。 不況で経営者の自殺も増えているが、その多くは「資金繰り」の悩みが原因。『幸福へのヒント』(大川隆法著・幸福の科学出版刊)では次のように指摘されている。...