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検索結果 【対立】
761-770件/792件中
2007.11.13
時代は新たな「世界精神」を求めている
２００８年１月号記事 幸福の科学総裁 大川隆法 対機説法シリーズ 人生の羅針盤 第131回 『感化力』講義① 時代は新たな「世界精神」を求めている 『感化力』は「精神世界のマスター」の立場で語られた書 本連載「人生の羅針盤」に掲載された質疑応答を取りまとめた、私の著...
2007.08.13
言葉で楽しむクラシック入門 最終回
２００７年１０月号記事 「神を失った時代」の芸術をめぐって ワーグナーのタンホイザー １年間続いたシリーズの最終回は第１回にも登場した樋口裕一氏に最も傾倒している作曲家ワーグナーについて話を聞いた。 独自の人気を持ちつづけるその芸術世界を題材に現代人にとっての芸術と宗教の問題を考える。 ...
2007.07.10
岡山県の真実!?
２００７年９月号記事 都道府県〔お国柄〕図鑑 独断と偏見で読み解く 代表的備前人 ラテン系だが、理屈っぽい 理想に生きる備前人 瀬戸内の温暖な気候の下、楽天的な性格は常に理想を追い求めるが、理論で万事をとりしきろうとする。世界で初めて空を飛んだと言われる表具師・浮田幸吉や、弓削道鏡と対立した勤皇の忠臣...
2007.07.10
「無税国家」は実現できるか？
２００７年９月号記事 東京・杉並区が「住民税ゼロ構想」 東京都杉並区が７月、「住民税ゼロ」を目指し、予算の一部を積み立て運用する減税構想を検討する研究会を立ち上げた。故・松下幸之助氏が生前に提唱した「無税国家」の自治体版だが、果たして実現できるのか。 ７８年後に住民税ゼロ 「日本で初めて税を減らし、ゼロに...
2007.07.10
教育再生の条件（後編）
２００７年９月号記事 先月号（前編）では、日本の子供の学力と規律が崩壊した原因は日本の教育界が、アメリカで失敗に終わった二つの教育思想をいまだに実践しているからであることを明らかにした。 「子ども中心」「個性尊重」の美名に囚われ本来子供に教えるべきことを教えていない日本。 しかし学力を向上させるためには教育の基盤である規律・徳育が正されねばならず...
2007.05.10
なぜ宗教教育は日本から消えたのか （後編）
２００７年７月号記事 戦後教育秘史 先月号（前編）では、戦後占領期の、わずかなボタンの掛け違いで宗教教育の「タブー」がもたらされたことを指摘した。 しかし、戦後60年以上経った現在でもその「タブー」を放置し続けているのは、日本の責任にほかならない。 なぜ日本では、宗教教育の論議が一向に進展しなかったのか？ そして、その現状を打開す...
2007.04.10
なぜ宗教教育は日本から消えたのか （前編）
２００７年６月号記事 戦後教育秘史 いじめ、不登校、学級崩壊…… 誰が見ても、日本の公教育は危機的状況にある。 その根本的な原因として、公教育から道徳そしてそのベースとなる宗教そのものが排除されたことを指摘する声は多い。 では、なぜ宗教は教育から追放されてしまったのか。 これまで主に専門家の間で...
2007.04.10
中国の対日戦略を読み解く
２００７年６月号記事 経済協力を求めつつ日米同盟を分断？ 中国の温家宝首相が４月、中国首相として６年半ぶりに来日。小泉政権時代の強硬姿勢とはうって変わって、笑顔で友好ムードを演出し、「微笑外交」を展開した。しかし、その背後には中国のしたたかな国家戦略が見え隠れしている。 ...
2007.02.14
学校は復活するか（２）「いじめ隠ぺいの構図」を探る①
２００７年４月号記事 「いじめ隠ぺいの構図」を探る① 「話し合い」でいじめは 本当に解決できるか？ 本誌は先月号で教師が被害者の落ち度を見つけ出し、加害者に対して謝罪させる手口を「いじめ隠ぺいの構図」として指摘した。今回は中でも特に、教師が加害者と被害者を話し合わせて“手打ち”させるやり方の問...
2007.01.14
教室に正義を！（３） 教育界浄化への提言
２００７年３月号記事 全国各地で相次ぐいじめ自殺。なぜいじめられた子は、自殺にまで追い詰められるのか。それは日本の教育界に、いじめの救済制度がないからだ。 校長は、外部批判を封じる絶大な権限を持ち、本来子供を守り、いじめを防ぐべき役割を持つ教育委員会は、逆に隠ぺいに走り、学校ぐるみの“組織的犯罪”を助長...
