検索結果 【人間関係】

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  • 職場のストレス  私の「プチ解消法」

    2008.02.13
    職場のストレス 私の「プチ解消法」

    2008年4月号記事 ドンマイ 自分─ 職場のストレス  私の「プチ解消法」   はっきりしない上司にやる気のない新入社員、うわさ話に熱心なお局たち──。給料の中にストレスを引き受けることも入っていると言われればそれまで。とはいえ、ドカ食い、バカ買いで憂さを晴らした後の自己嫌悪からも解消されたい。そこで体重計も財布も気にしないお手軽ストレス...

  • 子どもの不登校 どう防ぐ?どう解決した?

    2008.02.13
    子どもの不登校 どう防ぐ?どう解決した?

    2008年4月号記事   「勉強がどんどん遅れる。どうして学校に行かないの?」「いったい、いつまでこんな毎日が続くのかしら……」そんな「お先真っ暗」に思いがちな子どもの不登校だが、親の気づきや周囲のサポートがきっかけで解決に向かい始めるケースがある。体験談や親のタイプ別アドバイスから、子育て全般にも役立つヒントを探る。(編集部 田中司)...

  • 尊敬される  リーダーの条件

    2008.01.13
    尊敬される リーダーの条件

      2008年3月号記事 幸福の科学総裁 大川隆法 対機説法シリーズ 人生の羅針盤 第133回 『感化力』講義③  尊敬される  リーダーの条件   自分自身で解決できる問題かどうかを分けて考える   前回は、ストア派の哲学者エピクテートスの思想を引きながら、「『世の中には、自分の自由に...

  • 文科省のいじめの実態調査に残る課題

    2007.12.13
    文科省のいじめの実態調査に残る課題

    2008年2月号記事   「いじめ」急増12万5千件に     文部科学省は11月15日、06年度の「児童生徒の問題行動」調査を発表。小中高校などでのいじめ件数は約12万5千件と、前年度の約6倍に上った。いじめ問題を考える上で、残る課題について考える。  (編集部・泉聡彦)   ...

  • エンタメ系IT社長市川茂浩のメディア進化論Ver.12

    2007.09.13
    エンタメ系IT社長市川茂浩のメディア進化論Ver.12

      2007年11月号記事   Ver.12    ケータイは何を変えたのか (いちかわ・しげひろ) ケータイ向け完全無料放送局Qlick.TV(クリックドットティービー)を運営する株式会社フロントメディア代表取締役。通信およびコンテンツビジネスに精通している。7月には『誰も知らなかったケータイ世代』(...

  • 目からウロコの「聴く技術」

    2007.09.13
    目からウロコの「聴く技術」

    2007年11月号記事 仕事も家庭もビックリするほど、うまくいく しゃべリスト 必見!! 人の話を聴きなさい   あらゆる面で変化や競争の激しい現代では、ビジネスパーソンのみならず主婦や子供も大きなストレスを抱えている。しかし、その苦しみを解くカギが存在する。それは「聴く」ことだ。聴く力を身につければ、子供の不登校が治る、営業成績がアップする...

  • 感化力を磨け

    2007.09.13
    感化力を磨け

    2007年11月号記事   人を惹きつける “魔法”のリーダーシップ   人が言うことを聞かない、やる気を出さない、ついてこない──。仕事、スポーツ、学校などの組織や集団を率いるには、上下関係だけで人を動かそうとしても思うようにいかないもの。だからこそ、相手を惹きつけ本心から行動を起こさせる「感化力」がリーダーにとっ...

  • 『鈍感力』に  まどわされるな

    2007.07.10
    『鈍感力』に まどわされるな

    2007年9月号記事 逆風下のリーダーの心得 大切なのは信念と不動心だ   今年上半期のベストセラー本となった『鈍感力』。小泉前首相が安倍首相に対し、盛んに「鈍感力の効用」を勧めて注目を集めた。確かに一個人にとって特定の場面で役立つことはあるが、一国の指導者など組織のリーダーに有用かというと、何かが違う……。参院選の安倍首...

  • 教育再生の条件(前編)

    2007.06.10
    教育再生の条件(前編)

    2007年8月号記事 なぜ戦後教育は崩壊したのか   政府の教育再生会議は6月1日、「ゆとり教育見直しの具体策」や「徳育の教科化」などを柱とした第2次報告を安倍首相に提出した。 「学力低下」「いじめ」「学級崩壊」「教師のバーンアウト(燃え尽き)」など教育現場は想像をはるかに超えた危機的状態にある。 日本の子供の学力と規律は、なぜここまで崩壊し...

  • 学校は復活するか(2)「いじめ隠ぺいの構図」を探る①

    2007.02.14
    学校は復活するか(2)「いじめ隠ぺいの構図」を探る①

    2007年4月号記事   「いじめ隠ぺいの構図」を探る① 「話し合い」でいじめは 本当に解決できるか?   本誌は先月号で教師が被害者の落ち度を見つけ出し、加害者に対して謝罪させる手口を「いじめ隠ぺいの構図」として指摘した。今回は中でも特に、教師が加害者と被害者を話し合わせて“手打ち”させるやり方の問...

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