学校は復活するか（２）「いじめ隠ぺいの構図」を探る①
2007.02.14
２００７年４月号記事
「いじめ隠ぺいの構図」を探る①
「話し合い」でいじめは
本当に解決できるか？
本誌は先月号で教師が被害者の落ち度を見つけ出し、加害者に対して謝罪させる手口を「いじめ隠ぺいの構図」として指摘した。今回は中でも特に、教師が加害者と被害者を話し合わせて“手打ち”させるやり方の問題点について考えたい。実は一昨年９月の北海道滝川市立小６年女児いじめ自殺事件では、この「話し合い」が繰り返され、悲劇につながった。それには、戦後教育に特有の考え方も影響を与えているようだ。
- 学校は復活するか(1)
- 学校は復活するか(2)「いじめ隠ぺいの構図」を探る①
- 学校は復活するか(3)「いじめ隠ぺいの構図」を探る②
- 学校は復活するか(4)いじめ問題解決のための提言
タグ： 学校は復活するか
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