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  • 円高が世界を救う?-有事のドルから有事の円へ(2)

    2010.08.29
    円高が世界を救う?-有事のドルから有事の円へ(2)

      2010年10月号記事   円高が世界を救う?-有事のドルから有事の円へ(2)   円高が続き、国内では悲観論が起きている。だが長期的には、世界経済に強い影響力を持つ日本は、円高トレンドを受け入れ、古い成長モデルを捨て、強い国・豊かな国際社会の構築を目指すべきではないか。【円高が世界を救う?-有事のドルから有事の円へ(...

  • 30兆円の銀行紙幣を発行せよ

    2009.02.10
    30兆円の銀行紙幣を発行せよ

    2009年4月号記事   緊急提言! 1年で日銀不況は克服できる   トヨタ、ソニー、日産と、日本を代表する企業が次々と赤字決算となり、いよいよ日本の景気後退は本格的なものになりつつある。そのきっかけとなったのは、アメリカのサブプライム問題に端を発した金融危機だと言われるが、本当にそうだろうか? ここ数年の経済政策を冷静に振り返って...

  • 日本の政治が世界を救う!第Ⅱ部 日本的社会主義との決別を【農業】

    2008.10.15
    日本の政治が世界を救う!第Ⅱ部 日本的社会主義との決別を【農業】

    2008年12月号記事   日本の政治が世界を救う! 社会主義がいかに日本の農業をダメにしたか   いまや日本も会社や「人」を自由に売り買いできる時代になった。昨今の金融危機で、日米欧の企業が入り乱れて買収合戦を繰り広げているのはその表れだ。また、引き抜きやリストラ、転職も当たり前になった。 しかし、土地に関してはなぜか未だ...

  • 嫁vs.姑サバイバル日記

    2008.06.13
    嫁vs.姑サバイバル日記

    2008年8月号記事   大戦争か冷戦か――   頑張るお嫁さんが元気でいるために   「結婚後、プライバシーがなくなった」「“常識”が違いすぎてとまどった」―― 夫の実家に入った嫁は、異国の地に放り出されたようなもの。 そこに姑や舅からの「過干渉」や「押しつけ」が容赦なく降りかかっ...

  • 今の日本は「格差社会」か (後編)

    2007.10.13
    今の日本は「格差社会」か (後編)

    2007年12月号記事 幸福の科学総裁 大川隆法 対機説法シリーズ 人生の羅針盤 第130回   自由に伴う責任を取らなくて済むのは「軍隊アリ型の社会」   先月号では、「日本には昔から格差を嫌がる文化があり、急成長するものは潰されることがある」と述べました。   昨年のライブドアの事件...

  • 今の日本は「格差社会」か  (前編)

    2007.09.13
    今の日本は「格差社会」か (前編)

    2007年11月号記事 幸福の科学総裁 大川隆法 対機説法シリーズ 人生の羅針盤 第129回   日本は昔から「格差を嫌がる文化」を持っている 「日本は格差社会になった」という話をよく耳にするのですが、私自身は、それを具体的につかむまでには至っていないので、ほんとうにそうなのか、まだ分かりません。その兆しは少しあるのかもしれませんが、「ずばり...

  • 中国が日本を「属領化」する

    2007.08.13
    中国が日本を「属領化」する

    2007年10月号記事     台湾で激突する米中の覇権   安倍・自民党の参院選大敗で、公約の憲法改正はハードルが高くなった。ただ、日本を取り巻く環境を見れば、中国が大軍拡を加速させ、「台湾獲得」に動いているように見える。中国に台湾が併合されれば、「次は日本が中国の属領になる」との指摘もある。その時期は早ければ2020年...

  • わが子への暴力・ネットいじめを防ぐには

    2007.08.13
    わが子への暴力・ネットいじめを防ぐには

    2007年10月号記事   夏休み明けは要注意   人気TVドラマ『ライフ』は他人事ではない!   いじめられている事実を、子供から親に言うことは、まずない。しかし、いじめによる自殺事件では必ず被害者は事前に何らかのSOSサインを出しており、それを大人や友達がキャッチできなかったとき悲劇が生まれると言われている。 ...

  • いじめ解決へ「学校のルール」作りを急げ!

    2007.03.10
    いじめ解決へ「学校のルール」作りを急げ!

    2007年5月号記事 教育特集 いじめに対し、こう戦え  福岡・筑前町中学校長ら処分  いじめ解決へ 「学校のルール」 作りを急げ!   校長ら4人が処分、生徒5人が立件された異例のいじめ自殺事件。この事件の根本に潜む問題とは……。     &nbs...

  • 教室に正義を!(3) 教育界浄化への提言

    2007.01.14
    教室に正義を!(3) 教育界浄化への提言

    2007年3月号記事      全国各地で相次ぐいじめ自殺。なぜいじめられた子は、自殺にまで追い詰められるのか。それは日本の教育界に、いじめの救済制度がないからだ。 校長は、外部批判を封じる絶大な権限を持ち、本来子供を守り、いじめを防ぐべき役割を持つ教育委員会は、逆に隠ぺいに走り、学校ぐるみの“組織的犯罪”を助長...

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